灵辄扶轮_灵辄扶轮历史典故_故事灵辄扶轮出处
admin4个月前32
历史典故˃灵辄扶轮。《左传．宣公二年》：“初宣子(赵盾)田于首山舍于翳桑(《吕氏春秋．报更》作“骫桑”)。见灵辄饿问其病曰：‘不食三日矣。’食之舍其半。问之曰：‘宦三年矣未知母之存否。今近矣请以遗之。...
一言以蔽之_一言以蔽之历史典故_故事一言以蔽之出处
admin4个月前33
历史典故˃一言以蔽之。即对丰富的内容用一句话加以概括和总结。这是孔子评论《诗经》时所使用的一个词组。他说《诗经》三百篇用一句话概括就是思想纯正。【出典】：《论语·为政》：“子曰：‘《诗》三百一言以蔽之...
学而不厌、诲人不倦_学而不厌、诲人不倦历史典故_故事学而不厌、诲人不倦出处
admin4个月前33
历史典故˃学而不厌、诲人不倦。这是孔子的一个重要治学思想。其主要内容就是要持之以恒。他说把所见所闻默默地记在心里努力学习而不腻烦热心教育学生而不知疲倦对我来说除了这些还有什么呢?。【出典】：《论语述而...
灶养_灶养历史典故_故事灶养出处
admin4个月前33
历史典故˃灶养。源见“羊胃羊头”。本为厨工的辱称。借指无能的武将。清顾炎武《将去关中别中尉存杠于慈恩寺塔下》诗：“低头从灶养脱迹溷林僧。”清赵翼《戏咏火判官》诗：“人以头焦惊上客世无灶养作中郎。”。...
三十而立_三十而立历史典故_故事三十而立出处
admin4个月前29
历史典故˃三十而立。指人到三十岁正是立业之年应当有所建树。孔子在谈到自己一生成长过程时说我十五岁时开始立下学习的志愿三十岁时学业有所成就；四十岁时能知道事物的道理而不感到疑惑五十岁时懂得事情所以然的道...
不愤不启_不愤不启历史典故_故事不愤不启出处
admin4个月前30
历史典故˃不愤不启。原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说教导学生不到他想弄明白而不得的时候...
灸艾分痛_灸艾分痛历史典故_故事灸艾分痛出处
admin4个月前31
历史典故˃灸艾分痛。《宋史．太祖纪三》：“太宗尝病亟帝往视之亲为灼艾。太宗觉痛帝亦取艾自灸。”后因以“灸艾分痛”为兄弟友爱之典。明李贽《代常通病僧告文》：“同心一意顿兴灸艾分痛之真情；因病生怜遂起借花...
温故知新_温故知新历史典故_故事温故知新出处
admin4个月前32
历史典故˃温故知新。指温习已学过的知识获得新的理解和体会。也指吸取历史经验认识现在。这是孔子一贯提倡的学习方法。他说在温习旧知识时能有新体会、新发现就可以作老师了。【出典】：《论语·为政》：“子曰：‘...